Ya en el aula de informática, los estudiantes utilizaron el texto de las siguientes maneras.
- Jugaron con las herramientas que les ofrece Word; digitaron el título de la narración, colorearon, cambiaron tamaño de fuente, copiaron el texto y al manipularlo se apropiaron del mismo y reforzaron su comprensión.
El uso de las tic, favorece el proceso de aprendizaje, pues facilita la comprensión textual.
INTERPRETACIÓN
El Muestreo
Los estudiantes digitan las palabras que según ellos, son las claves; a estas se asigna un significado de acuerdo al texto, pero dado por el alumno, lo que permite que su vocabulario se enriquezca, obtiene las ideas primarias y enlaza las mismas para explicar el por qué del título.
LA INFERENCIA
Se hizo una pregunta a los estudiantes acerca del relato; la respuesta fue acertada por la mayoría y el alumno ya hace su propio relato de los hechos.
CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
Así mismo se realizó una sopa de letras que permitió a los alumnos reforzar los conceptos estudiados.
Se crearon diapositivas con preguntas abiertas y cerradas teniendo en cuenta diversas lecturas, donde el estudiante tiene la posibilidad de reflexionar, interpretar, analizar y realizar sus actividades con ayuda de las tic, ya que hay una relación directa entre esta herramienta y la comprensión y aprendizaje de los diferentes temas o lecturas propuestas.
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PASOS:
1. Descargar Archivo.
2. Abrir Archivo llamado Index.html
3. Se abre cuadernia, contiene 8 paginas.
